華德福學校的自我管理和治理:中國讀本

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《中國華德福社區發展和學校管理證書課程》第二期閱讀材料

翻譯統籌、責任編輯:賈琳
翻譯:蔣明、楊慧中、韓肖倩、粟志敏、韓萌萌等
審閱:張俐、賈琳

前言

此讀本闡述了華德福學校社區在中國的自我管理和社區發展,意在激勵和鼓舞華德福社區的建設,而不是要求他必須要做什麼。就像文章中論證的一樣,治理和管理華德福學校有很多種方法,此讀本主要從美國的基礎經驗談起。中國是一個有著自己傳統,古老的文化和法律法規的國家,這一切都非常適合華德福在中國開設的學校課程和形式,從而反映出中國文化和歷史的獨特性。

我從在北美的華德福學校協會(AWSNA)印刷和出版不同讀本中選擇了12篇文章。前三篇文章清晰的闡述了華德福學校建設的基本原則和方法。後七篇多數是典型的具體的問題,如教師會議,行政結構和通信。而最後兩篇則表述了團體中的工作問題。

由於華德福學校不僅基於一個新的教學法,而且還尋求發展合作的社會形式,成年人以及兒童都要參與建設新型的、自我管理和以人為本的社區。這需要一個承諾,以便在自我發展和內在成長的過程中服務越來越多的兒童,教師,家長,和社區行政人員。建立華德福學校社區的過程是不容易的,但它是令人興奮、充滿成就感。作為華德福學生、華德福家長和現任華德福祖父母,我希望你們好運,「一路順風」。

- 克里斯托弗 • 舍費爾博士 2012年2月17日於馬薩諸塞州

出版社 / 世界和圖書院 春之谷學院
頁數 / 256
尺寸 / 21x29.6cm
裝訂 / 平裝
語言 / 中文/簡體
出版日期 / 2013/01

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